PARA PROFUNDIZAR

Os voy a hablar de unas  herramientas llamadas webquest, que nos permite conocer e investigar sobre muchos contenidos, su utilización es apropiada a partir de 5º de Primaría.Con ellas investigamos de forma guiada sobre un tema, aprendiendo y participando nosotros mismos de nuestros aprendizajes y haciendo que estos sean significativos.
Este enlace recoge información sobre muchos contenidos.

Y si además quieres saber más del deporte o de la Educación Física, aquí tienes este otro enlace.

ACROSPORT

Hola buenos días, tengo que comentaros que ,este curso escolar 2012-13, hemos incluido en la programación de educación física, una actividad definida como acrobacia, se llama acrosport.  
Desde mi punto de vista es una actividad de conjunción y cooperación en la que prima el esfuerzo cooperativo en la consecución de una postura o acrobacia.Es importante cuidar los apoyos (calibrando los pesos de nuestros alumnos), así como su condición física,además debemos preparar en torno a la figura que realicemos, el rol de ayudante o soporte de la estructura, para que en caso de necesidad ayuden en la composición o descomposición de la figura.Otros elementos o roles que participan en la actividad son: la base o portor (alumnos con unas condiciones de peso y fuerza determinadas) y el ágil o volteador (alumn@ que se caracteriza por su agilidad, flexibilidad y peso reducido).
Los aspectos técnico-físicos que desarrolla son: la fuerza, el equilibrio, la flexibilidad.
A tener en cuenta, que en estadios de dominio de figuras y acrobacias se incluirá la música como soporte coreográfico en la realización de un ejercicio con varias figuras y transición de unas a otras.
Os incluyo unos videos para que conozcáis más a fodo la actividad.

 

CONOCIENDO EL TORBALL

Hola nuevamente me faltaba comentaros que hoy día 3 de Diciembre, es el Día Internacional de las personas con Discapacidad.Con el grupo de alumnos de 5º de Primaria hemos jugado al torball, juego que hemos adaptado al material, instalaciones y grupo de alumnos,disfrutando del mismo, y posponiendo para próximas sesiones la terminación del juego.

Os incluyo unos vídeos para que sepáis de que juego se trata.

C.E.I.P. ROSARIO PEREDA

Hola chicos, chicas y familias este año como en cursos anteriores, dividimos los trimestres en contenidos que desarrollaremos de forma secuenciada. 
El primer trimestre basaremos nuestra actividad en los juegos y trabajaremos contenidos como la percepción espacio- temporal, conocimiento de las partes del cuerpo, lateralidad, respiración, ajuste tónico postural y relajación, además de mejorar la condición física de nuestros alumnos/as.En el mismo grado de importancia los hábitos y las respuestas sociales serán un contenido prioritario en este área.
En el segundo trimestre, destacar los contenidos de habilidades y destrezas básicas, (saltos, desplazamientos,giros, lanzamientos y recepciones) a través de juegos y actividades lúdicas y por último en el tercer trimestre, haremos predeportes y actividades en el medio natural o entorno cercano,parques, pinar ,pistas, carril bici,...,todo ello con la personalidad que trasmitimos todos y cada uno de los componentes que pertenecemos a este proyecto educativo.
 Un cordial saludo a tod@s.